Gestionnaire de suivi des stages et de l'alternance - F/H
Kedge BS est une Ecole de management française de référence présente sur 4 campus en France (Paris, Bordeaux, Marseille et Toulon), 2 en Chine, 2 en Afrique et 4 campus associés.
Au sein du pôle Expérience professionnelle, nous recrutons un poste de Gestionnaires de suivi stages et alternance sur notre campus de Bordeaux, en CDI.
Le gestionnaire de suivi pédagogique en entreprise dans le cadre des stages et ou de l’alternance accompagnera les étudiants tout au long de leur expérience professionnelle en entreprise. Il participera, par le suivi pédagogique réalisé, au bon déroulement des stages et des périodes d’alternance, à la qualité de l’accompagnement proposé aux étudiants et au respect des objectifs pédagogiques définis par l’École.
Il sera donc l’interlocuteur privilégié de l’étudiant et de l’entreprise pendant la période en milieu professionnel et contribuera à prévenir les difficultés avant d’intervenir, en accord avec le Responsable de service du Pôle Expérience Professionnelle et en lien avec les équipes pédagogiques et les services concernés, lorsqu’une situation nécessite un accompagnement particulier.
VOS MISSIONS PRINCIPALES SERONT LES SUIVANTES :
• Prendre en charge un portefeuille d’étudiants en stage ou en alternance et leur présenter les modalités de suivi, les échéances et les attendus de l’École.
• Organiser et conduire les points d’étape prévus avec l’étudiant et, le cas échéant, avec l’entreprise, afin d’évaluer le déroulement de la mission, l’adéquation des activités confiées et la progression de l’étudiant.
• Répondre aux sollicitations courantes des étudiants et des entreprises et les orienter vers les interlocuteurs compétents lorsque la demande dépasse le périmètre du poste.
• Identifier les difficultés rencontrées (intégration, contenu des missions, absentéisme, etc.) et assurer un premier niveau d’analyse dans le cadre des procédures de l’École.
• Lire, corriger et évaluer les restitutions finales de chaque expérience professionnelle à partir des consignes, critères et grilles définis par l’École, puis formuler une appréciation en conformité avec les grilles d’évaluations afférentes afin de délivrer une note.
Renseigner les outils de suivi, formaliser les échanges réalisés et veiller au respect des échéances pédagogiques et administratives.
• Faire remonter au Responsable de Service Expérience professionnelle un bilan annuel des suivis pédagogiques réalisés pendant l’année académique.
• Assurer l’accueil étudiant sur les campus ou par téléphone afin de répondre au premier niveau des questions.
• Participer aux journées portes ouvertes et avoir la capacité de répondre aux demandes stages et alternance de premier niveau.
• Apporter son soutien dans les périodes fortes de campagne alternance (phoning, gestion des offres, Matching…) et de notations finales des expériences professionnelles (jurys de passages ou de diplomation).
PROFIL RECHERCHE ET COMPETENCES METIER :
• Formation Bac +2 à Bac +3 : idéalement en gestion, ressources humaines, formation ou accompagnement.
• Une première expérience dans l’enseignement supérieur, la formation ou l’accompagnement d’étudiants est souhaitée.
• Anglais courant.
• Excellentes compétences relationnelles et rédactionnelles, en français et en anglais.
• Capacité à travailler avec un public jeune.
• Capacité d’organisation et de priorisation.
• Capacité à travailler en équipe, à distance et en transversalité.
• Respect des procédures et de la confidentialité.
• Maitrise des outils bureautique (office 365).
SOFT SKILLS :
• Sens du service client
• Sens de l’écoute
• Réactivité, agilité
• Rigueur
• Ouverture d’esprit
• Esprit d’équipe
• Pédagogie
• Confidentialité
Type d'emploi : Temps plein, CDI.
Statut Non cadre.
Rémunération : Fixe sur 13 mois + part variable. 27 - 31K euros brut.
30 jours ouvrés de congés payés/an + 20 JRTT/an.
Autres avantages : Carte ticket restaurant + Prime de transport + Accès salle de sport + Mutuelle et Prévoyance.
Campus : Bordeaux.
Prise de poste : Septembre 2026.
L’ensemble des Collaborateurs et des Collaboratrices de l’Ecole sont sensibilisés sur les questions d’inclusivité, qu’il s’agisse du handicap, du genre ou de l’égalité des chances. Notre école accorde une importance clé à l’inclusivité qui s’incarne dans deux de nos piliers stratégiques : durabilité/pérennité et inclusivité.
- Département
- Fonctions support
- Poste
- Expérience Etudiante
- Localisations
- Bordeaux
- Statut à distance
- Hybride
- Type d'emploi
- CDI temps plein
Bordeaux
Stratégie 2025
KEDGE BS entame une nouvelle période fondamentale et ambitieuse de son développement et de sa transformation en déployant son plan stratégique KEDGE 25.
Notre ambition est de devenir l’école de référence de celles et ceux qui apprennent et réussissent en faisant.
Notre approche centrée sur l’étudiant nous permet de proposer un accompagnement personnalisé et individualisé, combinant savoir-faire, savoir-être, connaissance de soi et conscience des autres.
À propos de KEDGE BS
KEDGE Business School est une Ecole de management française de référence présente sur 4 campus en France (Paris, Bordeaux, Marseille et Toulon), 2 en Chine (Shanghai et Suzhou), 2 en Afrique (Sénégal et Cote d'Ivoire) et 6 campus associés (Avignon, Bastia, Bayonne, Mont-de-Marsan, Dakar, Abidjan).
KEDGE BS propose une offre de 38 formations en management et en design, pour étudiants et professionnels, et déploie des formations sur-mesure pour les entreprises au niveau national et international.
Les enseignants chercheurs de KEDGE contribuent à l'avancée des connaissances en management à travers des travaux de recherche appliquée et fondamentale. Ils sont à l'origine d'une production de publications, ouvrages, colloques... qui place l'école au premier rang des Business Schools françaises en matière de recherche.
Classée par le Figaro Etudiant et Challenges 8e meilleure Business School en France et 34e Europe du classement Financial Times, KEDGE Business School est accréditée AACSB, EQUIS et AMBA, reconnue et visée par l'Etat français, et membre de la Conférence des Grandes Ecoles.