Intervenants professionnels - Département MOSI
Kedge BS est une Ecole de management française de référence présente sur 4 campus en France (Paris, Bordeaux, Marseille et Toulon), 2 en Chine, 2 en Afrique et 3 campus associés.
KEDGE Business School est une grande école de management présente sur 4 campus en France (Paris, Bordeaux, Marseille et Toulon), 5 campus internationaux (2 en Chine, 2 en Afrique et 1 en Inde), ainsi que 3 campus associés en France (Avignon, Bastia et Bayonne).
KEDGE évolue dans un environnement résolument international, avec 16 000 étudiants, dont 32 % d'étudiants internationaux, 220 enseignants-chercheurs permanents, dont 46 % sont internationaux, et près de 370 partenaires académiques internationaux.
Classée 32ᵉ école de commerce en Europe et 24ᵉ au monde pour son Executive MBA par le Financial Times (2025), KEDGE Business School fait partie du 1 % des business schools dans le monde titulaires de la triple accréditation AACSB, EQUIS et AMBA, et est membre de la Conférence des Grandes Écoles.
Vos missions
Concevoir les supports pédagogiques du cours ;
Dispenser les enseignements en français et/ou en anglais ;
Élaborer les sujets d'examen ;
Évaluer les étudiants et assurer la correction des copies.
Profil recherché
Titulaire d'un diplôme de niveau Master ;
Expérience dans l'enseignement supérieur ou la formation professionnelle ;
Expertise reconnue dans l'un des domaines suivants :
Supply Chain Management ;
Systèmes d'information ;
Achats ;
Méthodes quantitatives ;
Logistique urbaine ;
Management de projet ;
Développement durable ;
Management de la Qualité.
Excellentes qualités pédagogiques et aptitude à transmettre des notions spécifiques à un public non spécialiste ;
Capacité à enseigner en anglais (obligatoire).
Candidature
Les candidats sont invités à transmettre :
Un CV à jour ;
Une lettre de motivation.
Conditions d'emploi
Type de contrat : CDD d'usage ;
Volume d'enseignement : 30 heures ;
Date de démarrage : en fonction des besoins du Département.
L'ensemble des collaborateurs et collaboratrices de KEDGE Business School est sensibilisé et formé aux enjeux de l'inclusion, notamment en matière de handicap, d'égalité entre les femmes et les hommes et d'égalité des chances.
KEDGE Business School accorde une importance particulière à l'inclusion, qui constitue, avec le développement durable, l'un des deux piliers majeurs de sa stratégie.
- Département
- Intervenants professionnels
- Localisation
- Bordeaux
- Type d'emploi
- CDD d'usage
Bordeaux
Stratégie 2025
KEDGE BS entame une nouvelle période fondamentale et ambitieuse de son développement et de sa transformation en déployant son plan stratégique KEDGE 25.
Notre ambition est de devenir l’école de référence de celles et ceux qui apprennent et réussissent en faisant.
Notre approche centrée sur l’étudiant nous permet de proposer un accompagnement personnalisé et individualisé, combinant savoir-faire, savoir-être, connaissance de soi et conscience des autres.
À propos de KEDGE BS
KEDGE Business School est une Ecole de management française de référence présente sur 4 campus en France (Paris, Bordeaux, Marseille et Toulon), 2 en Chine (Shanghai et Suzhou), 2 en Afrique (Sénégal et Cote d'Ivoire) et 6 campus associés (Avignon, Bastia, Bayonne, Mont-de-Marsan, Dakar, Abidjan).
KEDGE BS propose une offre de 38 formations en management et en design, pour étudiants et professionnels, et déploie des formations sur-mesure pour les entreprises au niveau national et international.
Les enseignants chercheurs de KEDGE contribuent à l'avancée des connaissances en management à travers des travaux de recherche appliquée et fondamentale. Ils sont à l'origine d'une production de publications, ouvrages, colloques... qui place l'école au premier rang des Business Schools françaises en matière de recherche.
Classée par le Figaro Etudiant et Challenges 8e meilleure Business School en France et 34e Europe du classement Financial Times, KEDGE Business School est accréditée AACSB, EQUIS et AMBA, reconnue et visée par l'Etat français, et membre de la Conférence des Grandes Ecoles.